为深化遵循党的二十大陈述关于“深化教育范畴归纳变革”的决议计划布置，仔细落实中办、国办印发的《关于构建优质均衡的根本公共教育服务体系的定见》，进一步深化根底教育归纳变革试验区建造，强化区域统筹和变革攻坚，充分调集各地深化根底教育变革立异的积极性、主动性，促进根底教育高质量展开，在前期作业经历根底上，教育部决议安排而且展开第三批根底教育归纳变革试验区引荐作业。现将有关要求告诉如下。
一、设置意图。首先落实习关于教育的重要论说以及党中央、国务院关于根底教育严重决议计划布置，在全国发挥演示引领带动效果；切实落实习关于根底教育是全社会的作业的重要指示要求，健全当地党委和政府调集各方力气一起办妥根底教育的体系机制；鼓舞引导当地采纳“自上而下”与“自下而上”相结合的方法，最大极限地考虑教育表里问题，加强归纳统筹、体系推动根底教育变革试点，探究构成处理热门难点问题的经历做法。
二、引荐规范。根底教育归纳变革试验区申报主体除直辖市外，准则上应为教育归纳变革展开作业根底厚实、当地党委和政府分外的注重根底教育作业、有激烈变革志愿和清晰变革思路的市（地、州、盟），统筹少量县（市、区、旗）。引荐时坚持宁缺毋滥准则，不随意下降引荐规范、扩展引荐目标规模。
三、引荐程序。在各地自愿申报的根底上，由各省级教育行政部门统筹承认拟引荐名单，向教育部（根底教育司）正式行文报送引荐名单及其试验作业开始计划；教育部根底教育司详细担任会同专业安排安排对申报当地条件、开始计划等做复核，并反应试验计划修改定见；试验区当地党委和政府正式发文印发试验计划；教育部办公厅正式发文承认第三批试验区名单。
四、攻坚使命。各根底教育归纳变革试验区要环绕服务国家战略需求，聚集人民群众所急所需所盼，结合当地根底教育实践，清晰拟展开的变革攻坚项目、详细措施和保证条件。教育部研讨提出了根底教育归纳变革使命清单（见附件），供各地在申报变革使命时参阅。鼓舞已由教育部办公厅发文清晰的前两批试验区，也从使命清单中挑选部分使命进行变革试点。
五、注意事项。各省级教育行政部门要分外的注重，仔细安排，严格把关。现在没有试验区、或许已有1个试验区的省份，能够引荐不超越2个试验区；现在现已有2个以上试验区的省份，能够引荐1个试验区，也可不引荐；现已市域规模全体进入归纳变革试验区的上海市、天津市不再别的引荐。
请各省级教育行政部门于2024年1月20日前将根底教育归纳变革试验区引荐名单及其作业计划报送教育部（根底教育司）。
